[Le français suit]

Ottawa, November 20, 2023— On this National Child Day, Canadian Parents for French (CPF) is excited to announce French Footprints: FSL in the Early Years, in partnership with Families Canada and 123 Petit Pas. The goal of this innovative pilot project is to encourage the introduction of French as a second language (FSL) programming in early childhood learning.

CPF is expanding its advocacy role for official bilingualism and its reach to support early childhood education settings by targeting early language learning. French Footprints underscores the importance of connecting early years practitioners to intentionally curated FSL training and resources. The goal of the project is to increase understanding among early years practitioners as it relates to bilingualism and support the value of introducing languages during a child’s formative years.

The initial phase of French Footprints includes an E-learning portal, consisting of four evidence-based modules, to introduce FSL programming to English-speaking children (ages 1–6) in a responsive, engaging way with a strong focus on the practical aspects to easily incorporate the lessons in the learning spaces. Participants will have access to free resources like the Bebé Bilingue Resource Kit, workshop sessions with Madame Amy Maan, founder of 123 Petit Pas and access to the “Fun in French Grant,” as additional support for their journey to deliver early FSL programming.

“We are thrilled to launch this new project in conjunction with National Child Day. We are aware of the importance of language learning in the early years and that CPF extends the resources and support we already provide to the FSL education landscape to early childhood education settings. National Child Day is an important reminder that children should have every opportunity to reach their full potential and CPF believes early second language learning is an important part of it. These efforts will contribute to increasing official languages bilingualism across Canada and the fulfilment of our mandate of creating opportunities for Canadian youth to learn and use French,” said Nicole Thibault, CEO, CPF Network.

November 20th marks National Child Day, observed in Canada since 1993. This year’s theme is Every Child, Every Right as all Canadian children should be able to experience all of their rights. CPF joins the United Nations and Children First Canada in observing this important day and supporting their cause. For resources and other activities related to this day, visit https://nationalchildday.org/. Locally in Ottawa, the CPF National office has registered a bilingual storytelling activity November 20 and 21 with junior and senior kindergarten classes at St Benedict Catholic School in Manotick.

Bilingualism, and FSL learning opportunities, are proven by research to provide developmental benefits to children both short- and long-term. French Footprints: FSL in the Early Years responds to the increasing demand for FSL programs as awareness around the benefits of FSL learning increases. To learn more about this project, visit https://cpf.ca/en/fsl-in-the-early-years/.

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Canadian Parents for French is a nationwide, research-informed, volunteer organization that promotes and creates opportunities to learn and use French for all those who call Canada home.

For more information, please contact:

Media:

Marcos Salaiza, Communications Manager
Tel: 613.235.1481 x222 Email: msalaiza@cpf.ca

French Footprints: FSL in the Early Years:

Dominique Labas, Projects Manager
613.235.1481 x223 Email: dlabas@cpf.ca

Bilingual Ottawa – Bilingual Storytelling Time:

Marin Hawley, Members, Chapter and Donor Relations Coordinator
613.235.1481 x 237 Email: mhawley@cpf.ca

 

Journée nationale de l’enfant : Canadian Parents for French lance French Footprints: Le FLS dès la petite enfance


Ottawa, le 20 novembre 2023 — En cette Journée nationale de l’enfant, Canadian Parents for French (CPF) est heureux d’annoncer le lancement de French Footprints : FSL in the Early Years, en partenariat avec Familles Canada et 123 Petit Pas. Ce projet pilote novateur a pour objectif d’encourager l’introduction de programmes de français langue seconde (FLS) dans l’apprentissage de la petite enfance.

CPF renforce son rôle de défense du bilinguisme officiel et élargit son champ d’action pour soutenir les structures d’éducation de la petite enfance en ciblant l’apprentissage précoce des langues. French Footprints insiste sur l’importance de permettre aux praticiens de la petite enfance d’accéder à des formations et à des ressources de FLS sélectionnées à dessein. Ce projet a pour objectif d’améliorer la compréhension des praticiens de la petite enfance en matière de bilinguisme et de soutenir la valeur que représente l’introduction des langues pendant les années de formation de l’enfant.

Dans un premier temps, French Footprints propose un portail d’apprentissage en ligne, composé de quatre modules fondés sur des données probantes, destinés à présenter les programmes de FLS aux enfants anglophones (âgés de 1 à 6 ans) d’une manière adaptée et attrayante, en soulignant les aspects pratiques qui aident à intégrer facilement les leçons dans les espaces d’apprentissage. Les participants auront accès à des ressources gratuites telles que la trousse Bébé Bilingue, des séances d’atelier avec Madame Amy Maan, fondatrice de 123 Petit Pas et l’accès à « Fun in French Grant », pour leur apporter un soutien supplémentaire dans leur démarche de mise en œuvre de programmes de FLS pour les jeunes enfants.

« Nous sommes ravis de lancer ce nouveau projet à l’occasion de la Journée nationale de l’enfant. Conscient de l’importance de l’apprentissage des langues dans les premières années de la vie, CPF étend les ressources et le soutien qu’il apporte déjà au secteur de l’enseignement de FLS pour inclure les structures d’éducation de la petite enfance. La Journée nationale de l’enfant est un rappel important du fait que les enfants sont en droit d’avoir toutes les chances d’atteindre leur plein potentiel et CPF estime que l’apprentissage précoce d’une seconde langue en est un élément important. Ces efforts contribueront à accroître le bilinguisme dans les langues officielles au Canada et à remplir notre mandat, qui est de créer des occasions pour les jeunes Canadiens d’apprendre et d’utiliser le français », a déclaré Nicole Thibault, PDG du Réseau CPF.

Le 20 novembre marque la Journée nationale de l’enfant, célébrée au Canada depuis 1993. Cette année, la journée est placée sous le thème « Every Child, Every Right » (Chaque enfant, chaque droit), parce que tous les enfants canadiens devraient pouvoir jouir de tous leurs droits. CPF se joint aux Nations Unies et à Les enfants d’abord Canada pour commémorer cette journée importante et soutenir leur cause. Pour obtenir des ressources et d’autres activités liées à cette journée, visitez le site https://nationalchildday.org/fr/. À Ottawa, le bureau national de CPF a prévu une activité de narration bilingue les 20 et 21 novembre avec les classes de la maternelle de premier et deuxième niveau de l’école catholique St Benedict à Manotick.

Les recherches ont démontré que le bilinguisme et les possibilités d’apprentissage du FLS ont des effets bénéfiques sur le développement des enfants, à court et à long terme. French Footprints : FSL in the Early Years répond à la demande croissante de programmes de FLS dans un contexte de sensibilisation aux avantages de l’apprentissage du FLS. Pour en savoir plus sur ce projet, visitez le site https://cpf.ca/en/fsl-in-the-early-years/ (en anglais seulement).

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Canadian Parents for French est un organisme bénévole national, axé sur la recherche, qui favorise et crée des occasions d’apprendre et d’utiliser le français pour tous ceux qui vivent au Canada.

Pour plus d’information, veuillez communiquer avec :

Média:

Marcos Salaiza, gestionnaire des communications
Tél. : 613.235.1481 Poste 222 Courriel : msalaiza@cpf.ca

French Footprints: FSL in the Early Years:

Dominique Labas, gestionnaire de projets
613.235.1481 Poste 223 Courriel : dlabas@cpf.ca

Bilingual Ottawa –Ottawa Bilingue – Heure du conte bilingue :

Marin Hawley, coordonnatrice des relations avec les membres, chapitres et donneurs
613.235.1481 Poste 237 Courriel : mhawley@cpf.ca